青春期的儿童由于性发育和性成熟而产生性意识
而且很容易对异性产生兴趣和好感。下面三年级网络小系列总结了如何处理孩子青春期早恋以及如何正确处理，仅供大家参考。
从010年到1010年，老师和家长要对青少年的生理和心理变化，对他们的情感需求，对他们对异性的渴望表现出理解和尊重，不要乱批评，更不要把孩子的男女交往或者他们所谓的早恋看成是“大过”。
理解是沟通的桥梁，教育的前提是尊重。只有理解和尊重孩子，才能获得他们的信任。只有关爱孩子，才能根据孩子的特点，与孩子平等交流。我们不应该假装是长辈，去关心和帮助他们达到作为朋友的情感升华。
理解尊重
正确对待和处理青春期孩子的“早恋”，引导孩子建立正常的友谊，是教师和家长不可回避的现实问题。要做到这一点，首先要防止孩子产生“早恋”，这就要求我们要深入了解和认真掌握孩子的思想动态和沟通情况，找出苗头，及时教育，防患于未然。其次，对于已经发生的“早恋”问题，不要大惊小怪，小题大做，惊慌失措，简单粗暴地指责和制止，更不要放任自流；在保护儿童自尊、尊重儿童个性和情感的基础上，进行积极的教育和引导。教育孩子不仅要珍惜友谊和爱情的纯洁种子，还要珍惜学习的美好时光。从关爱孩子开始，引导孩子专心学习，融入整个集体。
正确对待“早恋”的学生
父母一定不能怪那些反对孩子爱的人，要怪孩子早恋。早恋的孩子往往会为自己喜欢的人辩护。虽然这让他们的家人很难过，但也是不争的事实。你越是责怪他喜欢的人，他越是和你对抗。要知道孩子脾气变坏，成绩下降，父母自己也有一定的责任。父母如果采取过激措施，只会让孩子越来越坏，更不愿意对你敞开心扉。早恋的孩子心理脆弱。如果父母不介入，不和孩子和平相处，孩子会觉得父母不爱自己，不懂事的人只会更接近自己的早恋对象，这点父母要特别注意。只要这件事处理得当，对以后的父母和孩子来说都是一次难忘的经历。
以上是如何处理孩子青春期早恋以及如何正确处理的总结，仅供参考。希望对大家有帮助。
