14 12 13 11后两位数是什么?这道题是小学二年级数学思维的数字找规律题目，以前是二年级的数学题。14 12 13 11这四个数字并没有呈现出稳定重复的规律，这是一个混合数列。需要将14 12 13 11这四个数字分成两组来看。下面给出同学们三个解答，你们哪一种更加适合自己，就使用哪一种方式来解本题。
解答一：14，12，13，11，可以这么看两偶数两奇数交替出现，第5第6为偶数，则为10，8。
也可以认为，-2，+1，-2……第5位+1为12，第6位-2为10。
四个数有很多种可能，如14+13=27，12+11=23，13+第5位=19，11+第6位=15，则第5位=6，第6位=4。
解答二：第一条，数字按照先减2再加1的顺序排列，14-2=12，12+1=13;13-2=11，难么接下来应该是11+1=12，12-2=10。第二条，所给的4个数中间2个数的和等于两边2个数的和，即14+11=12+13 。那么接下来12、13、11和接下来的数应该也符合这个规律，所以接下来的数=13+11-12=12，以此类推下一个数是10。
解答三：把单数项分为一组，先看1、3、5、7、9等项就可知道，第一项为14，第三项为13，那么可以得出第五项为12，往后推就好了。
再看双数项，由题目可知第二项为12，第四项为11，那么可以推理得到第六项为10，以此类推就好了。
较后总结一下，14 12 13 11后两位数怎么解?这种简单的数列一般在二年级接触数学就会经常碰到，所以我们不妨记住这样的顺口溜：横着看，竖着看，偶尔还需跳着看!
