大家都知道，中国的汉字经历了从历甲骨文、金文、小篆、楷体的逐渐演变得来。但是万变不离其宗，虽然文字经历了不断的演变，中华文明不断前行。虽然现在的汉字变得很简单，不像是以前那么的复杂，有时候字和字之间还相似，但是还是能看出生字较早的印记的。就拿“字”和“学”这两个生字很像，说不还有一些渊源呢。
众所周知，我们现在通行的汉字皆经历甲骨文、金文、小篆、楷体演化而来，但万变不离其宗，即使汉字经过数千年演变，伴随着中华5000多年文明进程，从较早的甲骨文到今天的简体汉字，从结构和笔画相差甚大，但从会意角度看，现在的简体字仍没脱离古人造字初衷的窠臼。今以“字"与“学”二字试证之。
“字"与“学”二字俱有“家"字头，下有“子”，即家有孩子，这是人伦之繁衍造化之始。人不学，何异于畜类，而识字是学习之基石。教化人类这是之使命，故“字”与“学”俱有“官”字头，代表执政者。人类学习，需要给他们提供条件和需要的保护，故二字皆有宝盖和“安"字头，安定、稳定，人民安居乐业，人之子才有接受教育启蒙和读书学习的机会。
二字下之“子”字，中间一横“一以贯之”，这是识字和学习态度，要知其然又知其所以然(子为一了，先了解再融会)，要融会贯通，要从一而终。子为学子，上面的宝盖很像书童头戴的帽子，识字阶段上面只有一“点”，随着学习的深入，上面一“点”变成三“点”，代表随着知识点滴积累，读书人头顶的天更大了，责任和义务更大了，当然压力更大了。
古人崇尚“学而优则仕"，读书是为了当官一任造福一方。而学习的基础是识字，识字是成就大儒的砖石。故二字皆有“官"字头。古人崇尚人生天地间，要为天地立心，为生民立命，要立言立德，要名垂千秋。如何立言?较基础的是识字学习，故由“字"到“学"，多了个“誉"字头。下面的子为对立言立德的仁圣君子的尊称。
2007年丁亥年底，曾有人写一“字”求测女儿何时能成功恋爱?我解曰:“字”者家中一子也，形单影只未婚也;你问女也，女+子=好也，好事成双也。明年戊子年，子出现，午月冲动子，你女婚恋成也。后果验。2014年春，一人求问孩子当年考大学，写一“学”字，我解曰:家里一“子"，想必问的是令郎(男孩)，上为“誉"字头，令郎成绩优异，能考中。今年甲午年，午冲动子，可能考中正南方的大学。后果验。以上占字，皆运用了二字的同异性，结合会意法则而巧中。这皆是汉字的神奇魅力之所在。
原来“字”和“学”这两个字很像，确实是有的渊源，这就是中国汉字文明的魅力。其实还有很多很多诸如此类的生字，都等着咱们去学习和了解。
